Contenido · Temas

Expresar su opinión fundamentada en un debate

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Contenido · Ficha de clase

Aprendamos jugando

identidad y en su representación fortalecen su lengua.Los textos dramáticos han sido utilizados en las comunidades para

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Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

participa en la edición del producto final de una investigación para su difusión en medios impresos, radiofónicos o electrónicos

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Los guiones radiofónicos

El trompo se juega con dos o tres niños, todos deben de tener su trompo y un hilo, primero se le enrolla el hilo al trompo

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Relatos de la tradición oral

escribe un texto narrativo de la tradición oral de su pueblo, de forma autónoma, en formato predeterminado.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

, como capta su intención y sus efectos.

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

analizar las prácticas culturales de su pueblo originario.

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(clase bilingüe)

Como su nombre lo indica, los resúmenes buscan “resumir”.

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Lengua Indígena

Para iniciar nuestra clase, te invito a leer lo que le pasó a un amigo que no pudo sembrar su arbolito.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Para los o’dam la expresión oral es la base de su comunicación, a través de ella se dan a conocer sus sentimientos con sus

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El placer y la necesidad de leer

Anótalas en tu libreta y busca su significado en el diccionario.

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español

Sus textos los escribe sobre la cultura totonaca, sobre la naturaleza.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

su identidad y sus tradiciones a través.

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La importancia de la información

lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema.

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Las danzas de mi comunidad

reflexiona sobre las prácticas culturales de su comunidad.

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