Resultados para: «lenguaje-no-violento»
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¿Quisiste decir
violenta?
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· Ficha de clase
Para decirlo bonito
A lo largo de la clase reflexionaremos que por medio del lenguaje figurado se pueden decir cosas que no son bonitas y que
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
Señalando los dos primeros versos de la primera estrofa: A-gus-to-duer-me el-ga-to / en-tor-no-de-sí-mis-mo.)
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
Sin pasarse, para no afectar a los demás participantes.La moderadora debe regular un debate y no que la haga de árbitro en
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
Niño, déjame, no pises
mi blancor almidonado.
El jinete se acercaba
tocando el tambor del llano.
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
O, ¿Quién no ha disfrutado de un delicioso té de manzanilla?
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
le contestó el cordero, aún no estoy destetado.
Pues si no fuiste tú, habrá sido tu hermano.
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· Ficha de clase
Un debate virtual
Que no sea mucha.
Que no sea aburrida.
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· Ficha de clase
La opinión en el debate
lo son, pues no se sustentan en ningún tipo de información.
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
Uso del lenguaje figurado.
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
Con lo visto hoy, estás listos para continuar y concluir con la práctica social del lenguaje sobre el debate.
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
sindicalistas,no protesté,porque yo no era sindicalista,Cuando vinieron a buscar a los judíos,no pronuncié palabra,porque
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· Ficha de clase
Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos
Estos tres materiales tienen como propósito comunicar conocimientos en un lenguaje comprensible a un público que no es especialista
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· Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
Estos son puntos muy importantes no sólo para llevar a cabo esta práctica social del lenguaje, sino para mantenernos bien
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· Ficha de clase
¿Cómo son los artículos de divulgación?
Ahora, ¿qué tipo de lenguaje utiliza?
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