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Ficha: ¡Somos únicas y únicos!

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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Ficha: ¡Soy un cuentacuentos!

dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y texto.

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Ficha: ¡Te comparto mis lecturas!

utilizando algunos de los textos que has realizado o consultado a lo largo del ciclo escolar y compártelo con otras personas

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Ficha: ¡Te cuento un cuento!

identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Ficha: ¡Tengo una credencial de lector!

Utilizaras tus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Utilizaras tus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Ficha: ¡Terminé mi infografía!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¡Terminé mi infografía!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

una meta colectiva de manera democrática, y anticipa los posibles beneficios y repercusiones para sí y para las demás personas

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Ficha: ¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Ficha: Una historia al revés

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: Una historia diferente

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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Ficha: Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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