Contenido · Ficha de clase

Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

sepa quién es la persona que relata esas acciones.

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La actitud y la emoción del narrador

Cuanta información se puede obtener al prestar atención y leer sobre la vida de una persona.

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Recursos literarios que enriquecen la narración

a la interacción de los personajes con dichas situaciones.

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¿Cómo son las autobiografías?

Se suele escribir en primera persona del singular (yo).

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Leamos vidas propias

Sobre todo, si se trata de una persona que se admira o cuyo trabajo se reconoce en México o el mundo.

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Del borrador a la historieta

De pequeño imaginaba lo que decían los personajes observando las acciones de las viñetas.

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Correspondencia textual, gráfica y visual

¿Los personajes son adecuados a la historia que se narra?

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Organicemos la historieta

Toma en cuenta que los personajes no salen a la primera.

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Puntuación y ortografía de historietas

Existen personas que coleccionan tasas, platos, cajas y algunas prefieren las historietas.

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

-Aunque todos hablan el mismo idioma, cada persona da al lenguaje un uso propio de algún nivel.

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¡Ouch! Los sonidos de mi historieta

Toma su celular y lo revisa, y dice: “sólo cuatro personas vieron mi foto”.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

al o los personajes que hablan.

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Creadores de la escena impresa

Más de 20 millones de personas viven, trabajan o visitan Ciudad de México.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Ahora debes crear los personajes y los escenarios Si retomas el ejemplo anterior, los personajes principales fueron

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Letras que hicieron historia

¿Qué piensas de los personajes? ¿Te animarías a leerlas? Reto 2.

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