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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Y hoy vas a seguir con este tema.

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Problemas multiplicativos I

Observemos la sección que vamos a trabajar hoy.

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Problemas multiplicativos II

El reto de hoy: Revisar el tema en el portal de Aprende en casa II por cualquier cosa que no hayas entendido.

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Problemas multiplicativos III

1 ½ + 1 ½ + 1 ½ = 3/2 + 3/2 + 3/2 = 9/2 = 4 ½ 1 ½ x 3 = 3/2 x 3 = 9/2 = 4 ½ El reto de hoy: Repasar la operaciones de este

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm

El reto de hoy: Revisar todos los cálculos anteriores.

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Hoy vamos a comenzar viendo un video donde recordaremos algo de lo visto la clase pasada y que nos ayudará a resolver el

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

El reto de hoy: Platica con tu familia lo que aprendiste sobre las multiplicaciones con números fraccionarios o decimales

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Buscando lugares en el teatro

Hola, hoy vamos a hablar de cómo llegar a un lugar. ¡No!

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El mundo de las 100 partes II

Hoy seguirás trabajando sobre el porcentaje o tanto por ciento, realizarás un juego para ampliar y consolidar lo aprendido

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El mundo de las 100 partes l

El reto de hoy: Repasa todos los ejercios que realizaste este día.

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La Revolución Mexicana en números

El reto de hoy: Busca algunas imágenes alusivas a la época de la Revolución Mexicana.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

El reto de hoy: Identifica los diferentes tipos de problemas que has resuelto: cuáles son los datos que están en juego, cómo

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

El reto de hoy: Descubre a cuánto equivale en porcentaje un grupo de cinco personas en una población de veinticinco.

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Interpretación de una gráfica circular

Existen diferentes tipos de gráficas, pero hoy revisarás las llamadas gráficas circulares o de pastel.

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Sobre la recta I

El reto de hoy: Profundiza la reflexión sobre la forma de representar los números en la recta numérica.

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