Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se lo digo?

El lugar en el que deben acomodar la bicicleta no es el más adecuado, Pedro sugiere otro lugar y lo pueden acondicionar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dime, ¿cómo es el personaje?

Dime, ¿cómo es el personaje?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra clase bilingüe

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde lo encuentro?

El nombre de la estación vendría siendo el nombre del periódico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ordeno mis ideas

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

El año pasado y lo que va de éste ha sido muy difícil para muchos de ustedes, pero con fortaleza, ánimo y el apoyo de su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los animales y nosotros

Y en el texto está escrito varias veces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te recomiendo mucho este cuento

Los personajes principales serían: El ratón que propone el plan de colocarle el cascabel al gato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi nombre rima con…

Énfasis: Escritura de palabras que riman con el nombre propio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te digo cómo es

Anota el título del cuento “ El príncipe valiente”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El respeto nos ayuda a vivir en armonía

El respeto nos ayuda a vivir en armonía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me reanima mi rima

Es momento de explicarte el juego.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Aprendizaje esperado : Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

conservan el ritmo y la rima.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya amaneció!

El conejo.

Ver contenido