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La canción es cultura

t=659Del minuto 10:59 a 12:18Escuchemos la canción de la que habla el maestro para conocer su letra y su sentido: AUDIO 01

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Qué bonito es volar a las dos de la mañana, a las dos de la mañana, ¡ay, qué bonito es volar, ay, mamá!

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Amor, amor. Poesía en canción

t=1237 Y de la elección de un fragmento de ella realizarás la actividad que consiste en identificar dos de las figuras retóricas

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Comentarios de canción.

Observa la primera.La primera estrofa se compone de dos versos que se repiten.

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Veo un problema

t=462Del minuto 7:42 a 9:52Es importante identificar problemas en donde todos nos veamos involucrados y reflexionemos sobre

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La asamblea dice…

t=1328 Del minuto 22:08 a 23:05 Son muy acertados los comentarios de las y los alumnos.

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Hagamos una campaña escolar

Aunque son a menudo usados como sinónimos, no son exactamente lo mismo una meta y un objetivo, aunque los dos conceptos se

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El borrador va primero

de textos y formas de comunicación en las campañas se les llama textos multimodales, que consisten en la combinación de dos

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Recuerda que un texto multimodal combina al menos dos formas diferentes de lenguaje.

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Observa los dos siguientes reglamentos deportivos. A simple vista, ¿cuál te resulta más llamativo?

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Las reglas del juego

Es un deporte que se juega con una pelota y en el que dos equipos, integrados por seis jugadores cada uno, se enfrentan sobre

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Teselados II

Recubre el plano combinando dos o más polígonos regulares.

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Para qué sirven los reglamentos

tocar el balón, se considera que se ha cometido una falta; y si ese golpe ocurre en el momento del disparo, eso amerita dos

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Hagamos una campaña escolar

Aunque son a menudo usados como sinónimos, no son exactamente lo mismo una meta y un objetivo, aunque los dos conceptos se

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El punto en el reglamento

La barra diagonal se coloca entre dos palabras e indica la existencia de dos o más opciones posibles.

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