Resultados para: «cómo-se-aprende»
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· Ficha de clase
Diversidad cultural en los continentes
A continuación, podrás ver en qué continentes se encuentran estos 5 países, y observa cómo la diversidad lingüística se distribuye
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· Ficha de clase
¡Un conflicto, una oportunidad!
¿Cómo se siente Carola por el enojo de Agustín?Se siente confundida y sin saber qué hacer.
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· Ficha de clase
Alegres y felices sin ser lombrices
El reto de hoy:
Comenta con alguien de su familia cómo se sienten cuando están felices, qué los hace estar felices y cómo
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· Ficha de clase
Entre más picos alegres, mejor la canción...
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Quién dijo: “miedo”?
analiza cómo la emoción del miedo le permite preparar su cuerpo ante una amenaza.
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· Ficha de clase
Las sombras de la oscuridad
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La advertencia del asco
plantea cómo la sensación del asco le permite llevar a cabo reacciones de protección ante sustancias tóxicas.
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· Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
Algunas personas no estaban informadas de cómo se transmite el coronavirus y en lugar de valorar el trabajo del personal
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· Ficha de clase
A veces se gana, a veces se pierde
A veces se gana, a veces se pierde
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· Ficha de clase
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
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· Ficha de clase
¡Sorpresa! Somos un equipo
argumenta sobre las diversas emociones relacionadas con la sorpresa, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede
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· Ficha de clase
Sorpresas inolvidables
se involucra en las reacciones producidas por las emociones relacionadas con la sorpresa, y las regula de acuerdo con el
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· Ficha de clase
En sus marcas, listos, ¡a sonreír!
vincula las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar
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· Ficha de clase
La alegría, mi mejor aliada
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Para quien tiene miedo, todo son ruidos
¿Cómo regulas el miedo?
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