Contenido · Ficha de clase

Review 1

Don't forget to share what you learned with your family. Por hoy es todo.

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Review 2

- “Yes, It´s a car with a star. Affirmed Pam. - “I see ¬¬_____”. Sam stopped. - “What´s wrong?”

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Tiempo de cantar

Remember that you are also practicing and learning that way. / Puedes elegir el ritmo para crear una canción con este nuevo

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Las palabras clave de una canción

What did mama do? / ¿Qué hizo la mamá?Mama called the doctor. / Mamá llamó al doctor. And. What did the doctor say?

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Exploremos nuevas canciones

That is the first song. / Es la primer canción.

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Rimas en la lluvia

Remember that rhymes are words that end with the same sound or a similar sound, for example: House rhymes with cup, but you

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Descubro palabras en una canción

are missing in the song, you start to read the song and you will stop when you find that word.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Do you know what monkeys like to eat? Let´s ask them?

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Reconoce su belleza

He saw an old woman that lived with a hen and a cat. / Vio a una anciana que vivía con una gallina y un gato.

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Lo que me hace sentir

Put the feeling that corresponds to each illustration. / Pon el sentimiento que le corresponde a cada ilustración.

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Lo que me hace sentir

Put the feeling that corresponds to each illustration. / Pon el sentimiento que le corresponde a cada ilustración.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Do you know what monkeys like to eat? Let´s ask them?

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El pez arcoíris

That is because today you are going to know a story about a beautiful fish.

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El pez arcoíris

That is because today you are going to know a story about a beautiful fish.

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Las partes de la receta

What´s the favorite preparation step of the lemonade recipe?

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