Resultados para: «recursos-pesqueros»
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
Historia no solo se apoya de la Arqueología, pues recurre a otras, llamadas ciencias auxiliares, para el análisis de estos recursos
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· Ficha de clase
Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
Y aprovechaban los recursos naturales que las rodeaban.
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· Ficha de clase
Del poblamiento de América a las grandes culturas
Se volvieron más dependientes de los recursos vegetales, sin que abandonaran por completo la caza y la recolección, lo que
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· Ficha de clase
Las primeras aldeas
Estos grupos aprovechaban los recursos disponibles a su alcance, formaban campamentos en parajes propicios para la caza o
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
Se refugiaban en cuevas, cavernas y pequeños campamentos, ya que aún no tenían la habilidad de transformar su entorno.
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
expresiones culturales y desarrollaron tecnologías que les permitieron adaptarse al entorno y, lo más importante, explotar los recursos
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
este proceso, en las cunas civilizatorias, tuvo en común que las poblaciones agrícolas se establecieron junto a los recursos
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· Ficha de clase
Los hombres del maíz
Había alimento de todas clases, alimentos pequeños y grandes, plantas pequeñas y grandes.
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
Estos cambios no fueron homogéneos, las diferencias climáticas, los recursos naturales y la situación geográfica, influyeron
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica
y del noroeste de México y puede caracterizarse por su ubicación en un medio seco, con poca agua, en donde existían pequeños
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· Ficha de clase
Cuicuilco
Su ubicación era estratégica, tanto por la proximidad de los recursos lacustres y de los bosques, como por estar en la ruta
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· Ficha de clase
La Quemada
Se sabe que sus asentamientos fueron pequeños y carecieron de edificaciones públicas de alta envergadura. 2.- La segunda
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· Ficha de clase
Los mayas, personas de la selva
La producción agrícola fue amplia y diversa; su origen volcánico determina la existencia de importantes recursos minerales
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
Esos recursos fueron:
La construcción de ciudades en lo alto de cerros para una mejor visión del territorio.
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Los pasos para que puedas elaborar tu infografía son los siguientes:
Investiga y selecciona recursos que hablen del tema
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