Resultados para: «realidad-aumentada»
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Todos estos elementos se van volviendo nuestra realidad cotidiana, mundo y cultura.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Ahora que has podido identificar cuáles son tus grupos de interacción, realiza la siguiente actividad:
Elabora un esquema
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
El reto de hoy:
Realiza un collage, o bien, un organizador gráfico que te ayude a poner en orden tus ideas sobre lo que es
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Esto puede hacerse realidad y lograr que forme parte de la vida cotidiana, lo cual implica que todas las personas, independientemente
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
En realidad, todas las vías de solución pacífica de los conflictos y las diferencias requieren del diálogo, negociación y
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
Sin embargo, es un trabajo que no hacen solamente los docentes, es un trabajo personal que se debe realizar para que sea
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
pueblos es su cultura, al compartir creencias religiosas, formas de ver el mundo, la lengua y, básicamente, la misma realidad
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
Para iniciar, realiza lo siguiente:
Imagina qué cosas podrían llegar a cambiar en tu vida si nuestro país experimentara una
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Y recuerda que, ante un conflicto, es necesario tomarse un tiempo antes de hablar o actuar, realizar ejercicios de respiración
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
de Chihuahua, está conformada por veinte familias, en el mismo lugar donde vivieron sus ancestros, donde trabajan y realizan
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
En realidad, no tuve miedo porque yo no iba a pelear y tampoco estaba buscando pelear.
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
común; revisa esta información, en voz del psicólogo Francisco Cervantes, quien habla de las ventajas y necesidad de realizar
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Lo puedes realizar de la siguiente manera.
Primero, analizar por qué se atraen mutuamente.
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Para comprender lo anterior, realiza la siguiente actividad.Elabora en tu cuaderno el siguiente esquema.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
que es preciso que los pensamientos se expresen y que se tomen acciones concretas, como las que has visto, para hacer realidad
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