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Acciones en el salón de clases

Cuando quieres decir: ponte de pie. Stand up; repeat. Stand up Con los dibujos ya es muy claro.

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Review 1

Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies, rodillas y dedos de los pies, ojos, oídos, boca y nariz.

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Rimas en la lluvia

Te invito a que te pongas de pie para moverte un poco.

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Preguntando por los objetos del aula

Pegamento en barra, de pie. Scissors. Crossed legs. Tijeras: Piernas cruzadas. Colored pencils. Wiggle fingers.

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Tiempo de cantar

/ La siguiente imagen es de un pie. ¿Qué canción hablaba de las partes del cuerpo?

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

¿kämbilba acha’añ joñtyolbä pimel? ¿Ya’ baki chumulety añbä pimel mukbä mejlel lakxuty’ cha’añ mi lajk’ux?

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Te cuento lo que me pasó

Si estás sentado, ponte de pie, escucha y después sigue la canción, estoy seguro de que te encantará.

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Narramos en forma escrita

, su piel estaba escamada ¡como si fuera un pescado!

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Datos e interpretación de textos

y los pies y les echó cal y sal; otra vez se acostó.

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La primera versión de mi instructivo

Probar la temperatura del agua con el dedo gordo del pie. Pararse.

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Rimas, coplas y música

Este es un gato, con los pies de trapo, y los ojos al revés.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

La nube baja has ta quedar a los pies de la niña, el vagabundo, contento, ordena:

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Leamos datos interesantes

La piel tiene millares de venas minúsculas que transportan sangre.

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Mi historieta

puede observar una escuela pequeña, dos o tres aulas, contexto rural indígena, alrededor muchos árboles y niños jugando (piel

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Elemental, mi querido arte

vibraciones que percibimos principalmente por el oído, pero también las puedes sentir con otras partes del cuerpo, gracias a tu piel

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