Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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A corregir nuestros textos

Beti dijo que contaran historias de terror. Gildardo resbaló y se cortó el brazo. Sus papás llegaron y lo curaron.

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La primera versión de mi cartel

Asegurarse de tener información suficiente sobre el tema.

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Presentemos nuestro cartel

¿A quiénes les servirá la información que presenta?

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Revisando mi instructivo

Para verificar la información observa el siguiente video. #AprendeEnCasa. ¡Hagamos nuestro cubrebocas!

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Las palabras escondidas

sesión, recuerda lo que aprendiste: Las palabras al colocar un espacio es decir separarlas o juntarlas correctamente obtienes

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¡Las ensaladas de mamá!

El cartel es atractivo y la información es clara y veraz.

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Los anuncios en nuestra comunidad

Sí es un anuncio, y su propósito es tener información de la mascota que se perdió, y si recuerdas también hay de personas

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¿Cómo cambia el significado?

Queremos representar una historia de castillos, naves espaciales y planetas.

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

Observa los siguientes videos para conocer dos historias, una niña y un niño que te comentan acerca de su organización, el

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Leamos datos interesantes

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

¿En dónde crees que ocurre la historia?, ¿Cómo te imaginan a los personajes?

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Las palabras escondidas

sesión, recuerda lo que aprendiste: Las palabras al colocar un espacio es decir separarlas o juntarlas correctamente obtienes

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¿Qué se anuncia?

¿Qué otra información ayuda a cumplir con la función del anuncio publicitario?

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Haciendo coplas

cuando tú te sabes una canción o un cuento en donde se cambian algunas palabras, pero en general se cuenta la misma historia

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