Contenido · Ficha de clase

El ritmo de tu cuerpo

¿Qué hacemos? Observa el siguiente video donde se realizan sonidos que se producen con el cuerpo.

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Expresión bidimensional

le gusta mucho hacer dibujos con figuras geométricas, porque lo relaciona con la materia de matemáticas, que es su favorita

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El arte bidimensional en su máxima expresión

El color que utilizaste en tu obra, ¿Es idéntico a la fruta real? Sí, no y por qué.

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El museo de arte imaginario

Puedes identificar ¿a dónde crees que vaya el barco?, ¿Qué crees que pueda llevar el barco?, ¿Qué día será?

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El pintor interior

percepción particular de lo que ve por lo que cada obra es única.

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La técnica de pastel

Algo muy importante, es que las piezas bidimensionales son una forma de expresión del mundo que te rodea.

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Explorando técnicas

En él se muestra cómo hacer un dibujo, siguiendo la silueta de la sombra que se proyecta con un pedazo de soga sobre una

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La magia del color

ya que con ellos se pueden hacer más colores, y quiere saber más al respecto.

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Viaje por la prehistoria

¿Qué crees que hacen? ¿Cómo se sienten?

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El arte a través del tiempo

Se dice que al terminar hubo un “nuevo amanecer” y una nueva oportunidad para renacer. ¿Qué hacemos?

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Del otro lado del mundo

¿Qué idea crees que el autor trató de transmitir?Si tú fueras el autor, ¿Qué más te hubiera gustado transmitir?

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La creatividad al máximo

Mounstrilio observa su frasco casi vacío y se da cuenta que lo que acaba de hacer es arte.

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Pintando en grande

Y ¿sabías qué?

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Museos, más que una visita, una experiencia

Museos, más que una visita, una experiencia

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Mi familia, mi comunidad y yo

Realiza las siguientes actividades: “Lo que hacemos en familia” Cuando eras niño, ¿qué te gustaba hacer con tu familia?

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