coleccion · Ficha de clase

¡Buuu! Soy el miedo

Realiza el dibujo de tu máscara y decórala con lo que tengas a la mano.

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Acompáñame a ver esta alegre historia

Equipo Ale: Pedro y Valentina / Equipo Gría: Juanita y Marco.

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El tren del estado de ánimo

Ve el siguiente video: Video de Mariana con estado de ánimo Melancolía.https://youtu.be/YhzMsNdPDlE?

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Acompáñame a ver esta alegre historia

Marco tiene la pelota y sale Pedro, quien le quita el balón.

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Llegó el turno de Beatriz, tomó de su caja una a una las pelotas de esponja, sin dejar de observar las que estaban en el aire

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Tomamos decisiones sencillas y complejas

La casa era muy fuerte y resistente, el lobo se quedó casi sin aire.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

¿Qué pasó, maestra Marina? ¿Todo bien?

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Pongamos como ejemplo a Pancho y Mario en esta situación: Supongamos que Pancho y Mario, son parte de esos náufragos

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Mis decisiones tienen impactos

Incluso en el paisaje urbano está tan limpio el aire, que se alcanzan a ver los cerros al fondo, no hay tantos carros que

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

Mariana está mostrando como domina el balón.

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La diversidad nos enriquece

.- Podemos tomar decisiones para evitar contaminar el agua, el aire, el suelo, y cuidar a las especies. / También hay que

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Los roles de género y los conflictos

Historia de Carlos y Mariana.

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Las normas, ¿siempre son justas?

qué situación tan grave, es que la contaminación del aire nos perjudica mucho a todas y todos.

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Las normas, ¿siempre son justas?

qué situación tan grave, es que la contaminación del aire nos perjudica mucho a todas y todos.

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La información es clave en la solución de los problemas

Autora Marina.

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