Resultados para: «aceptar-ideas»
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adaptar?
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· Ficha de clase
Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
Para que te des una idea de cómo es la técnica, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
Énfasis:
Comprende diferentes ideas, sentimientos y acciones.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
Seguramente con estas ideas y decisiones que se han propuesto, Aníbal podrá sentirse mejor y muy feliz.
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· Ficha de clase
Yo opino…
Para empezar el trabajo de hoy reflexiona sobre la siguiente idea.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
Énfasis:
Identifica algo que quisiera mejorar en su entorno y propone ideas.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
PIENSA CON CALMA, para poder expresar tu idea.
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· Ficha de clase
Misión: Es cuestión de perspectiva
Para comprender mejor la idea de la toma de perspectiva ve el video que se encuentra en el siguiente sitio, y toma nota de
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· Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
Los siguientes ejemplos, que te ayudará a comprender la idea de la mente tramposa.
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· Ficha de clase
Aprendo de mis errores
Observa el siguiente video que presenta la historia de Don Leopoldo y Juan Palomo, para reflexionar sobre el hecho de aceptar
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Como pudimos observar, lo que completamos es un esquema en el cual se integran las ideas principales y su función es representar
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
cuando no las cumplen nos desencantamos y decepcionamos y eso es un problema porque aquí lo importante es aprender a aceptar
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
siempre se nos va un acento o un punto o a veces, después de ir a descansar y releerlo, nos damos cuenta de que nuestra idea
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· Ficha de clase
“Juego y participo en mi comunidad”
a jugar contigo, recuerda que los adultos al tener más obligaciones, tienen menos tiempo para el juego, pero tu puede idear
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· Ficha de clase
¡La encuesta que no me cuesta!
Al formular una pregunta se utilizan los signos de interrogación y acentuar: ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿En qué?
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· Ficha de clase
Derechos y obligaciones escolares
En una conferencia tanto los expositores como el público asistente pueden exponer sus ideas y pensamientos, sea a través
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