Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa si...?

de que sucedió algo, las acciones y las personas pueden causar diferentes efectos, por ejemplo, si una persona dice una cosa

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Di por qué

A lo mejor te costó trabajo lo de los ojos, las orejas, la boca y la nariz, pero recuerda que, como todo, es cosa de practicar

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¡Juntos sí podemos!

No puedo, la escalera es demasiado corta. ¡Oh, oh, la pelota!

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Emociones y sentimientos

El monstruo azul dice: Ver a alguien partir, ver cómo se derrite mi monstruo de nieve, perder mi gran globo azul, y que llueva

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Emociones y sentimientos

El monstruo azul dice: Ver a alguien partir, ver cómo se derrite mi monstruo de nieve, perder mi gran globo azul, y que llueva

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¿Cómo soy?

, aunque no se ve, y su boca es mediana y tiene una gran sonrisa, mis orejas son grandes.

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Misión: aprender de los afectos

¿En qué tienes gran habilidad? ¿Qué cosas te cuesta trabajo hacer? ¿Qué haces cuando algo te cuesta trabajo?

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Mis emociones

Fue una gran experiencia, pero y tú, ¿Cómo te sentiste en tus primeros días de escuela?

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Yo soy así, mi familia es así

Tercer grado: “Familias”, página 18. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K3MAA.htm?

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¡Yo puedo!

Si tienes tu libro Mi álbum de preescolar 3er grado, pide a mamá o papá que te lo den, ve a la pág. 8 “¿Y tú ¿qué haces?”

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Acuerdos para la convivencia

Consulta el libro Mi álbum segundo grado de preescolar pág. 16 “En el salón”, pide al adulto que te acompañe que te lo de

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Mis talentos y pasatiempos

Qué gran día. ¿Te divertiste?

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¿Juegas con nosotros?

Pide al adulto que te acompañe que te lea el siguiente cuento que se llama “Grandes amigos” de Linda Sarah y Benji Davies

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Colaboro en casa

Si tienes en casa Mi álbum de preescolar segundo grado pág. 26 “Colaboro” pide a mamá o papá que te lo den y observa con

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Me gusta crecer

Y, a veces, quiero ser grande, pero a veces no quiero llegar nunca a ser grande.

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