Resultados para: «cómo-se-aprende»
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· Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
No había pensado en eso, ahora que lo dices nunca me detuve para preguntarme cómo se sentiría ella, me hizo falta empatía
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
¿Cómo se atreven a lastimar a una criatura como esta? gritó Urashima Taro, mientras perseguía a los muchachos.
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· Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
¡Todos se darían cuenta de que se ponen en alerta ante el sismo inesperado!
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· Ficha de clase
Porque mis sentimientos sí importan
¿Por qué se presentan en nuestra vida?
¿Cómo se relacionan con las situaciones que vivimos?
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
Énfasis:
analiza cómo se relacionan los estados de ánimo con situaciones cotidianas y experiencias pasadas, así
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Como hipnotizado, se levantó de su lugar y se acercó al escritorio del maestro. ¿Qué opinas Pepe?
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
Además, mi amigo se sentó en el piso y se recostó, casi en posición fetal.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
bienvenida al nuevo ciclo escolar, qué es la educación socioemocional, qué va a aprender y por qué es importante para su
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
valora cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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· Ficha de clase
Comienza el viaje
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Hablando se entiende la gente
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
La regulación de las emociones es muy importante, pero también aprender a identificarlas y describir la forma en que se manifiestan
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