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Ficha: Cómo me veo y qué puedo hacer

Describe apariencia física propia.

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Ficha: Dale vida a tu vida y diviértete

reconoce el sentido del humor como una estrategia para reducir la tensión.

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Ficha: De colores y formas diferentes

clasificaras animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Ficha: Haciendo coplas

reconoce en los textos las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares y que transforman el sentido del texto

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Ficha: Historias de aversión y superación

explica la intensidad de las emociones relacionadas con el asco y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de

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Ficha: Historias divertidas

cuenta historias de invención propia y expresa las opiniones sobre las de otros compañeros.

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Ficha: Historias maravillosas

cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros compañeros.

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Ficha: Hoy aprecio lo que tengo

comprende y aprecia la importancia de la reciprocidad para alcanzar objetivos propios y colectivos.

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Ficha: Hoy aprecio lo que tengo

comprende y aprecia la importancia de la reciprocidad para alcanzar objetivos propios y colectivos.

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Ficha: Hoy los maestros nos cuentan...

emociones relacionadas con el miedo, identifica la intensidad en cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio

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Ficha: Iguales pero diferentes

se identifica como parte de la diversidad cultural, describe sus propias características y nombra lo que no le gusta de otros

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Ficha: Imagina, imaginaba, imaginaré

cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros compañeros.

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Ficha: Imaginar y sentir danza

Ficha: Imaginar y sentir danza

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Ficha: Escribamos nuestra monografía

identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.

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Ficha: Escribimos textos creativos

clase, escribe algunos textos creativos como relatos, canciones y versos que se relacionen con vivencias o experiencias propias

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