Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

, pero en versiones previas, por lo que ciertos datos pueden variar, lo importante es usar un sistema de referencia de forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Hay que mantener la traducción en la forma más expresiva y sucinta a la vez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Los dichos son expresiones que describen una situación de manera ingeniosa y de forma metafórica o figurada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

elementos y características que los hacen únicos; además, se mencionó que cada pueblo tiene distinta cultura que conlleva su forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

es un dicho, es decir, una expresión que describe una situación de manera ingeniosa, de forma metafórica o figurada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

De tal forma que se ha sustituido el término de “gente peligrosa” por “lobos”, haciendo una semejanza entre estos términos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Pregón es una locución ingeniosa dotada de musicalidad y empleada para dar a conocer un producto o servicio en forma oral

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

El dicho “Ves que el niño es risueño y todavía le haces cosquillas” casi por lo general se emplea para decir que no se toque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

El comentario se puede basar en un solo elemento o se pueden analizar los rasgos generales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

Los pregones, por lo general, suelen tener una lectura más literal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

¿Qué organización o estructura general debe tener una monografía?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

De igual forma, cuando se hace una investigación formal se debe cuestionar en todo momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

La forma más sencilla de concretar el planteamiento es a través de preguntas iniciales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

La primera fuente está dirigida a un público especializado y la segunda, a uno general.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Primero se coloca el título, después las ideas principales, luego las secundarias, de tal forma que se puedas complementar

Ver contenido