Resultados para: «elaborar-un-tríptico»
20033 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Rondas y canciones
Tal vez un ritmo un poco más sabrosón, o algo un poco más calmado. Cántala y por qué no, báilala.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
producto, un lugar, una actividad o un personaje.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Palabras compuestas y algo más…
Es un nombre bastante largo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es, qué es?
, porque al usarlos los pisas, al ensuciarlos, los limpias con un cepillo o un trapo y al quitarlos generalmente los colocas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Notiemoción
Es un enunciado muy bonito.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Había un navío vío, vío
Había un navío vío, vío
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Extra, extra!
Este es un periódico y la primera imagen que se mostró parece un libro con un cuento del lobo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Informo en mi lengua
Elaborarás un texto informativo de interés comunitario (cartel).
¿Qué hacemos?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
¿es lo mismo que leíste en un inicio?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
Énfasis
: escuchar un cuento en el que aparece un lobo, identificar los elementos intertextuales y describir las
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Escribo con ayuda
Ahora observa un tríptico realizado también en lengua tu’un savi.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Nuestro álbum de infografías
En tu álbum coloca un título, por ejemplo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Construyo palabras!
Un día en once niños. Lucia Garza García.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Terminé mi infografía!
Un ejemplo de las notas para utilizar en tu infografía son las siguientes:
De estas dos notas, ¿Cuál consideras
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Una copia con sentido
Énfasis:
copiarás un texto (trabajado en la sesión anterior).
Ver contenido