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De varias formas

Cómo ya lo observaste la sucesión numérica derivada de los triángulos azules se va sumando de la siguiente manera:

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Partes de un todo

DON LEOPOLDO: Hola niños y niñas, ¿Cómo están?

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Casas de colores

Ahora observa cómo sería representando la operación aritmética.

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Contorno y superficie

¿Cómo lo harías? Puedes contar cuatro y agregar una mitad para que sean 4 ½.

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Partes de un todo

DON LEOPOLDO: Hola niños y niñas, ¿Cómo están?

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Historias divertidas

¿Cómo era? ¡Era grande, peludo y café! ¿Qué quería el oso?

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Relatos de niñas y niños

En ocasiones todas las maestras se disfrazaban de diferentes personajes.Sigue escuchando los siguientes videos sobre cómo

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Imagina, imaginaba, imaginaré

¿Cómo termina tu historia?

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¿Qué es mejor?

Emiliano le diría a su mamá cómo pasaron las cosas. Siempre es mejor decir la verdad.

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Relatos de niñas y niños

En ocasiones todas las maestras se disfrazaban de diferentes personajes.Sigue escuchando los siguientes videos sobre cómo

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Te escribo...

¿Cómo crees que sigue esta historia? ¿Cómo crees que se llama la señora oso?

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Recitamos poemas

¿Cómo es el quetzal? Las plumas de su cola son tan largas como su cuerpo; el pico y las patas son de color amarillo.

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Una historia al revés

Vamos a ver cómo es el Reino del Revés vamos a ver cómo es el Reino del Revés.

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Escribo mi nombre

Pero usted, querido niño, ¡no sabe cómo se llama!

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Juego con mi nombre

Observa cómo lo hicieron las niñas y los niños.

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