Resultados para: «videos»
28315 resultados
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· Ficha de clase
El arte, una herramienta para la paz
Observa el siguiente video para entender mejor esta idea.
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
Pero para que sea más fácil que lo comprendas, observa el siguiente video:
Las vanguardias
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· Ficha de clase
Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!
Por eso el final de tu video puede ser un círculo con todos los objetos, porque simbolizan la fraternidad que existe en la
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Así como consciencia sobre los cuidados y consumo de este líquido vital, tan importante para todos los seres vivos del planeta
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Observa el siguiente video.
¿Qué quieres decir, a quién y para qué?
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Observa el siguiente video:
Aclarar el tema y lo que se busca.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Observa el video de un colectivo que comparte las formas de documentar que ellos utilizaron para preservar su patrimonio.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Para recordar la diferencia entre patrimonio material y patrimonio inmaterial, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Podrías incluso hacerlo a modo de presentación de diapositivas o con un video.
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· Ficha de clase
Un sueño de posibilidades
Video de alumnos diciendo cómo crecieron con las artes
https://youtu.be/8v0RkV6vlUA
¡Hasta
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· Ficha de clase
¡Que las artes los acompañen!
Observa el siguiente video
.
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· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos
Observa el siguiente ejemplo:
El eslogan
“Dona sangre, salva vidas”
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· Ficha de clase
La ortografía de mis experimentos
Observa el siguiente video:
VIDEO
https://youtu.be/tX2CJGW2As0
¿En algún momento
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· Ficha de clase
Analizando el informe
Observa el siguiente video del minuto 04:33 a 05:20.
¿Cómo te lo explico?
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· Ficha de clase
¿Qué importancia tiene jerarquizar?
Observa el siguiente video del inicio al minuto 01:44, teniendo en mente estas acciones de describir, organizar y jerarquizar
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