Resultados para: «qué-pasa-después-del-punto»
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· Ficha de clase
Mi superpoder favorito
evalúa y soluciona situaciones de su entorno inmediato con base en su experiencia y creatividad.
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· Ficha de clase
Quiero aprender de mis abuelos
Quiero aprender de mis abuelos
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
valora y toma una postura ante las acciones e ideas de los involucrados en situaciones de desacuerdo o conflicto.
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· Ficha de clase
El beneficio de mi decisión
El beneficio de mi decisión
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· Ficha de clase
Si me lo propongo, lo puedo lograr
identifica que con base en el esfuerzo puede lograr algo que se propone.
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· Ficha de clase
Compartiendo alegría, amor y felicidad
autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor para mantener la motivación frente a una dificultad
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· Ficha de clase
Las mejores decisiones, las tomo conmigo
utiliza el diálogo interno y la reflexión metacognitiva para controlar la ansiedad.
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· Ficha de clase
Recupera la calma
reconoce cuando está agitado y cuando está en calma, así como la situación que provocó dicho estado de ánimo.
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· Ficha de clase
Depende por donde lo veas
describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva proponiendo acciones para generar un estado
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· Ficha de clase
¡Mis habilidades me sorprenden!
describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.
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· Ficha de clase
El que se enoja, ¿pierde?
El que se enoja, ¿pierde?
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· Ficha de clase
Di al mundo lo que quieres
Di al mundo lo que quieres
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· Ficha de clase
Superando mis miedos
Aprendizae esperado: concluye cómo la emoción del miedo le permite preparar su cuerpo ante una amenaza.
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· Ficha de clase
¿Qué? ¿Asco?
¿Qué? ¿Asco?
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· Ficha de clase
Triste tristeza
responde a la tristeza como una emoción necesaria para enfrentar situaciones de pérdida.
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