Resultados para: «pero_1»
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· Ficha de clase
Acciones para el cuidado de las plantas
Puedes recortar las imágenes con ayuda de mamá o papá para jugar, pero recuerda que tienen que ser en par.
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· Ficha de clase
Mi familia me cuida, me protege y me da afecto
¿Pero por qué la pregunta?
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
Pero en este momento elabora un cartel para la difusión de la Ley General de los Derechos Lingüísticos de la que se está
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos II
Si se tratara solamente del dibujo del centro, sí tendría varios ejes de simetría, pero como están los otros elementos que
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· Ficha de clase
¿Qué es el valor unitario?
Pero, ¿Cuánto se paga por un par de zapatos?
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· Ficha de clase
¿A qué hora tomo mis medicamentos?
La respuesta es 12 horas después 24 horas después también es una respuesta correcta, pero como se te dice que al menos dos
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· Ficha de clase
¿Qué música te gusta?
Es muy parecido, pero recibe otro nombre gramófono, fue el sucesor del fonógrafo.
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
Pero no todas las palabras que riman terminan con las mismas letras.
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· Ficha de clase
Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
Desarrollarás el tema de los tlacuaches, pero puedes elegir el animal que desees.
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· Ficha de clase
Consejos de los ancianos sabios
Español
Esas preguntas pueden ayudar a comprender mejor los consejos, pero te muestro algunos ejemplos
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· Ficha de clase
Consejos de los ancianos sabios
EspañolEsas preguntas pueden ayudar a comprender mejor los consejos, pero te muestro algunos ejemplos de ellos, los más comunes
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· Ficha de clase
Te leo mi texto favorito
Ah, ¡pero por eso bordan tan bonito!
Además, ¡se oye muy bonito cuando las niñas y niños hablan su lengua!
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· Ficha de clase
Te leo mi texto favorito
Ah, ¡pero por eso bordan tan bonito!
Además, ¡se oye muy bonito cuando las niñas y niños hablan su lengua!
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
kain xruan thu jian que tsunueni kege’en ku kexrein sunda xruan xra chru ni nu’e ixi xruan ji’i xragueni de ni chuuni, pero
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· Ficha de clase
Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños
¿Pero cuál es el Marco jurídico normativo que nos orienta a preservar, valorar y promover a las lenguas indígenas?
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