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Lesson 14: They weren't actors, they were muralists = No eran actores, eran muralistas

Se explica el tiempo pasado simple del verbo "to be" en forma plural, mediante biografías de personajes famosos.

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Lesson 15: Project: Classified advertisements. Part one = Proyecto: anuncios clasificados. Primera parte

Aprenderás como recopilar información sobre una vivienda para venderla.

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Lesson 15: She doesn't have to wear a uniform = Ella no tiene que usar uniforme

Se explica el uso adecuado de "tener que" y de "no tener que".

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Lesson 15: Was Iturbide the first president of Mexico? = ¿Iturbide fue el primer presidente de México?

Se explica cómo utilizar el tiempo pasado del verbo "to be" para formular o contestar preguntas en singular y plural.

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Lesson 16: My first day at school = Mi primer día en la escuela

Se explica cómo formar el pasado continuo en oraciones.

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Lesson 17: Mini check. Unit 3 / 3° Secundaria

Se resolverán ejercicios para repasar la información de la última unidad, con vocabulario básico y preguntas sencillas de

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Lesson 17: Mini check. Unit 4 / 3° Secundaria

Se resolverán ejercicios para repasar la información de la unidad, a partir de la estructura "going to", para hablar en futuro

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Lesson 18: Animals that live in your community = Los animales que viven en tu comunidad

Se presenta cómo realizar exponer información sobre algún animal de la comunidad.

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Lesson 18: Mini check. Unit 4 / 3° Secundaria

Se resolverán ejercicios para repasar la información de la unidad, a partir del uso de "not going to".

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Lesson 18: Project: A recipe book. Part one = Proyecto: Un libro de recetas. Primera parte

Se explica cómo escribir una receta de cocina, incluyendo ingredientes y procedimiento.

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Lesson 18: Project: Drugs abuse and illegal drugs. Part two = Proyecto: Las drogas y el abuso de las drogas ilegales. Segunda parte

Observarás algunas estrategias para poder organizar, redactar y revisar la información que se incluirá en un folleto acerca

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Lesson 19: Project: A recipe book. Part two = Proyecto: Un libro de recetas. Segunda parte

Se explica cómo escribir una receta de cocina incluyendo imágenes.

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Lesson 19: Project: Drugs abuse and illegal drugs. Part three = Proyecto: Las drogas y el abuso de las drogas ilegales. Tercera parte

Se plantea algunas estrategias para poder organizar, redactar y revisar la información que se incluirá en un póster sobre

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Lesson 19: Read about an important person = Lee acerca de una persona importante

Identificarás información específica en una biografía.

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Lesson 19: She isn't going to visit Palenque next weekend = Ella no va a visitar Palenque el próximo fin de semana

Se explica la forma negativa del futuro "going to".

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