Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

Si te fijas, hay varias maneras de contar, ¿Cuál utilizarías tú? Siguen las peras.

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¿Cómo debo de pagar?

¿Habrá otra manera en que se pueda pagar?

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Comparando y ordenando

Sigue ordenándolos por su tamaño, deberán quedarte de la siguiente manera:

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¿Qué juego prefieres?

Y hablando de juegos, en una sesión de Conocimiento del Medio y Lengua Materna has conocido algunos juegos tradicionales

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Representaciones distintas

Que el número 30 puede representarse de distintas maneras.

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Completando hasta 10 en mi tablero

Hay dos maneras de obtener once, 5+6 y 10+1 en ambas, el resultado es 11.

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¿Qué signo es?

Es momento de comprobar, tu tabla deberá de quedar de la siguiente manera, cuenta las peras y las manzanas y descubre si

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¿Falta o sobra para tener 20?

Énfasis: encontrar diferentes maneras de descomponer el 20.

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¿Con 3 o con 4 picos?

¿Si se coloca de la manera anterior, sigue siendo un cuadrado?

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¿Qué hacemos en la semana?

todo, ni puedes hacerlo todo al mismo tiempo, por eso los seres humanos han creado formas para organizar el tiempo y una manera

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Representaciones distintas

Que el número 30 puede representarse de distintas maneras.

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Escribo los números que faltan

Se puede contar de manera ascendente o descendente, cualquiera de las dos es correcto.

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Contamos de varias formas

¿Te das cuenta de que cada alumno tiene su manera de contar?

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Vamos a crear códigos de longitud

Queda de la siguiente manera, recuerda que se acomodan de menor a mayor.

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La trenza de Romina

Por la manera en que están tomadas las fotografías, Nicolás parece más pequeño que Valentín; pero para saber cuál tiene mayor

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