Contenido · Ficha de clase

Una vez más, aquí vamos

Si te es posible, consulta otros libros y materiales para saber más sobre el tema. ¡Buen trabajo!

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Entre el campo y la ciudad

Si te es posible, consulta otros libros y materiales para saber más sobre el tema. ¡Buen trabajo!

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Cuéntame más

Si te es posible, consulta otros libros y materiales para saber más sobre el tema. ¡Buen trabajo!

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Paso a paso

Realizarás la revisión del contenido de guías breves ilustradas para identificar cómo resolver un problema.

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Exploremos guías ilustradas

Énfasis: identifica la información proporcionada en guías ilustradas. ¿Qué vamos a aprender?

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Un museo en casa

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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¿Exposiciones?

. - Identifica palabras clave.

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Un museo en casa

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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¿Exposiciones?

. - Identifica palabras clave.

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¿Qué anunciamos?

Existen muchos tipos de anuncios y todos tienen un propósito en particular, por lo que hoy vamos a identificar en el tema

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Busco información y la organizo

¿Qué materiales necesitamos para construirlo? ¿Qué y cómo vamos a sembrar? ¿Cómo cuidarlo y mantenerlo?

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Las fuentes de información y sus partes

Aprenderás como están conformados los libros y revistas, identificarás las partes internas y externas, y el nombre de cada

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

, nos lleva a identificar si el autor es un experto o no en el tema que buscamos.

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¡Expedición con los murciélagos!

identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.

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¡Vamos a contar historias de terror!

Para empezar a buscar información sobre un tema, lo primero es identificar qué quieres saber y dónde lo puedes encontrar,

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