Resultados para: «cuenca»

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El personaje y sus diferentes historias
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El personaje y sus diferentes historias
¿Qué hacía el zorro en el cuento?, ¿Cómo es el zorro del cuento?, ¿Cómo es físicamente?
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Cuenta la leyenda...
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Cuenta la leyenda...
Cuenta la leyenda...
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Describo a mi monstruo
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Describo a mi monstruo
Dibujarás lo que el monstruo hacía en el cuento. Portada Nombre del monstruo ¿Cómo es?
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Imagina cuentos
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Imagina cuentos
El siguiente cuento se llama “Trucas” de Juan Gedovius.
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¿Dónde sucedió?
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¿Dónde sucedió?
Describiendo los lugares en los que se desarrolló el cuento.
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De cuentos, narraciones y verduras
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De cuentos, narraciones y verduras
¿Te diste cuenta de lo que hacía Sofía para no comerse las verduras?
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De rimas y poemas
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De rimas y poemas
El siguiente poema se llama “Amor filial” pon mucha atención en la historia que se cuenta en el siguiente fragmento.
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¿Cómo lo jugamos?
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¿Cómo lo jugamos?
.- Una persona cuenta cuando lo indique la canción. 2.- Al que le toque “fue” pasará al centro a realizar la acción. 3.-
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La carta
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La carta
Ahora pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que te lean el cuento “El león que no sabía escribir” de Martín Baltscheit
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Historias maravillosas
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Historias maravillosas
cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros compañeros.
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El lobo no es como lo pintan
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El lobo no es como lo pintan
acompañe que te lo lean, escucha con mucha atención y responde las siguientes preguntas al final del cuento.
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¿Qué opinas?
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¿Qué opinas?
, ¿Te diste cuenta que en esta versión del cuento los cerditos no escucharon al lobo?
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Un día, cuando...
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Un día, cuando...
Como mi abuelita se dio cuenta de que me gustaba mucho, decidió regalármelo.
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Juegos de palabras
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Juegos de palabras
“Cuando cuentes cuentos, cuenta cuántos cuentos cuentas, porque cuando cuentas cuentos, nunca sabes cuántos cuentos cuentas
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Vamos a describir
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Vamos a describir
Énfasis: cómo son los personajes y lugares de un cuento. ¿Qué vamos a aprender?
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