Resultados para: «libro-para-el-maestro_1»
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maestros?
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· Ficha de clase
Un búho sabio dijo…
Para comprenderlo mejor lee el siguiente cuento:
La gran inundación del bosque.
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· Ficha de clase
¿De qué color es la alegría?
Aprendizaje esperado:
autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para
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· Ficha de clase
Alegres y felices sin ser lombrices
Gracias a ese niño, todos sabemos qué hay que hacer para llegar a sentir cosquillitas en el corazón.”
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· Ficha de clase
Un conflicto, una oportunidad!
En el siguiente video observarás algunas técnicas para controlar el enojo, mira el video del inicio al minuto 01:40
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· Ficha de clase
El enojo regulado
El enojo regulado
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· Ficha de clase
El enojo necesario
El enojo necesario
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· Ficha de clase
Mar de emociones
Vamos a seguir con la historia y así podrás conocer el final, veamos el siguiente video del minuto 24:16 al 25:42
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· Ficha de clase
Y de repente... ¡Sorpresa!
La sorpresa es una emoción transitoria, la cual nos prepara para el siguiente estado emocional.
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· Ficha de clase
Encuentros cercanos con grandes personas
y por ser pobre, al grado que las clases se las daba el ayudante y no el maestro.
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· Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
Poco sabían que el camaleón sacaba su lengua para alimentarse de insectos, no para burlarse de nadie.
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· Ficha de clase
La advertencia del asco
Si se ingiere o toca alguna parte del cuerpo, como el cloro o los productos de limpieza, la sosa que se usa para quitar la
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· Ficha de clase
Las sombras de la oscuridad
El reto de hoy:
Escribe qué habilidades tienes para regular los miedos.
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· Ficha de clase
¿Quién dijo: “miedo”?
¿Qué haces para enfrentar el miedo?
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· Ficha de clase
Entre más picos alegres, mejor la canción...
El ser humano puede aprovechar las consecuencias de ser alegre para compartir esa alegría con los demás y crear bienestar
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· Ficha de clase
Sorpresas inolvidables
el examen, o tal vez te asombrarías, ya que es algo que no esperabas y después utilizarías tu memoria y atención para recordar
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