Resultados para: «ingreso-per-capita»
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· Ficha de clase
Todos participamos
Anita era muy estudiosa pero también era muy desordenada.
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· Ficha de clase
Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela
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Juan Luis es muy afortunado de no haber sufrido un accidente peor, es una
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· Ficha de clase
Mis derechos y decisiones
Escribir una carta, meterla en un sobre y mandarla, es algo que ya no se usa mucho y es una manera muy bonita de estar y
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· Ficha de clase
Tradiciones y costumbres de mi comunidad
O como cuentan en la carta: de un equipo deportivo.
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
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Es una canción muy vieja, pero muchísimo más de lo que crees, tanto que se volvió una tradición
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· Ficha de clase
Tan diferentes como iguales
¿Pero existirá otra manera de resolverlo?
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Panchito: ¿Pero eso qué tiene que ver con la carta de Janet?
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
Pero adornamos las casas y patios, la Unidad se veía bien bonita.
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Juan ya quiere regresar a la escuela, porque quiere ver a sus amigas y amigos, a veces los encuentra en la calle, pero no
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
Pero dime ¿Cómo te pudiste dar cuenta?
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Pero también es parte del conflicto que la mamá regañe a Romina.
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
La canción se llama “Respetarnos es genial” y la canta Plin, plin.
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
pero no quieres decir nada.
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
Pero no todos quieren jugar lo mismo.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Pero, ¿qué pasa si no son justas?
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