Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

ALEXANDERhttps://youtu.be/ZvE0US-_TXs(del min. 20.10 al 22.40)Antes de concluir, observa el siguiente video para recapitular lo visto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Es tiempo de realizar un recuento de lo visto en esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como sociedad nos organizamos

Observa el siguiente video en el que se muestra parte de lo que has visto durante esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

práctica de los matrimonios acordados porque la unión de una pareja implicaba mucho más que un sacramento, en ocasiones, era visto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

Ahora, se comenzará por decir que, como has visto en sesiones anteriores, la palabra Democracia proviene del latín democratia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

Y sin duda, hasta la fecha se ha visto concretada poco a poco la participación de las mujeres en la vida política de México

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver sobre los pasos dados

Es decir, vas a llevar a cabo una recapitulación general de los temas vistos hasta ahora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico, panorama general

Las ciudades centralizaron también la religión, y las cortes se vieron incrementadas con un sacerdocio especializado no sólo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo mesoamericano

Si desean profundizar en el tema, visita el mapa interactivo que el Instituto Nacional de Antropología e Historia ha diseñado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica

Gracias a estas vasijas, encontradas en tumbas, se ha podido obtener valiosa información sobre la vida cotidiana y la visión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los hombres del maíz

Hablaron, conversaron, vieron y oyeron, anduvieron, agarraban las cosas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura

Ello provocaría la disminución de cereales y las personas se vieron obligadas a preservar las semillas y cultivarlas en los

Ver contenido