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(clase bilingüe)

¡Nos vemos! ¡Ito te bitnake! ¡Hasta pronto! ¡Lauti te ito bitnake!

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Mi familia

Como sabes las fuentes orales, son aquellas de las que se obtiene información de manera verbal, es decir, platicando, preguntando

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Leemos poemas

El verso que es un conjunto de palabras que forman un renglón breve con algunas características como la rima que ya veremos

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Advertimos o comunicamos una novedad

Veamos algunos ejemplos: También hay avisos que presentan mensajes con distintas características, por ejemplo, en la

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Examino algunos avisos

nítehn ki bána’írk’un Nábi’ agésk’un ¡Nos vemos en una siguiente clase! ubés kikí katá íngo’n ¡Hasta la próxima!

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Características de los artículos de divulgación científica

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡kalalatsinchoqoyau a tampataun tamo´ot ¡Hasta la próxima!

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Reviso artículos de divulgación científica

Veamos otro ejemplo.

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Manifiesto respeto hacia los demás

Chiliereba we ganaliga asa ne echi yuga nochaga ¡Nos vemos en una siguiente clase!

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Para recrear la imaginación

¡Nos vemos en una siguiente clase! Che sine mi napawika nochabo ba. ¡Hasta la próxima!

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Mis derechos lingüísticos

¡Nos vemos en una siguiente clase! Xkilbatik ta yan-o chanjun. ¡Hasta la próxima!

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Derechos y obligaciones escolares

Xi muybaj ti laj chi’inoxuk jlikele ¡Nos vemos en una siguiente clase! Xkilbatik ta yan-o chanjun. ¡Hasta la próxima!

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

Veamos cuales son las partes de una invitación. Ahora veamos las partes de la invitación en nuestro ejemplo.

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Actividades comunicativas

Ahora veamos algunas actividades de la vida familiar y escolar.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Ts’akatalex jitsan yu ja ti aj yiyon-a’ mokexi ¡Nos vemos en una siguiente clase!

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

En la sesión de hoy veremos la lengua Tojol-ab’al de la comunidad de Francisco I.

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