Resultados para: «situaciones-adversas»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
Y, por último, los productos de síntesis química, que reemplazan fármacos naturales con la supresión de algún efecto adverso
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
Énfasis:
explicar fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resuelvan situaciones problemáticas referentes
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del conocimiento químico en la salud y el ambiente?
El conocimiento ayuda a vencer nuestros miedos, a crear y a buscar de manera eficaz soluciones a situaciones adversas, sin
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan las reacciones químicas?
es la estabilidad socioemocional de los alumnos, padres de familia y docentes, después de haber vivido una experiencia adversa
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Por medio de simulaciones, se puede representar a las partículas en constante movimiento.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por millón (ppm) en situaciones
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Recuerda que aprendes para la vida; es decir, para aplicar los conocimientos adquiridos al momento de resolver situaciones
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Finalmente, cómo por medio de los conocimientos químicos y las acciones se puede contribuir a mitigar estos efectos adversos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
¿Qué significado tendrán entonces las palabras agotar y desaparecer en estas situaciones?
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
a partir de situaciones problemáticas, plantea premisas, supuestos y alternativas de solución, considerando las propiedades
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Recuerda que la finalidad de los proyectos es buscar alternativas de solución a situaciones problemáticas que hay en nuestro
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
Estas las puedes resolver también al revisar tu libro de texto o al reflexionar en torno a las situaciones que se discutirán
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
Los seres humanos siempre intentan dar una explicación a las situaciones complejas que se presentan.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
Los modelos en la ciencia pueden ser dibujos, esquemas, prototipos, mapas mentales, simulaciones por computadoras, maquetas
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
Animación y simulaciones: con animación también infundes la ciencia, logrando transmitir de forma eficaz el conocimiento;
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