Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Libertad es poder decidir racional, consciente y responsablemente tus propios cursos de acción y pensamiento, haciéndote

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones juveniles

organización social o la nacionalidad, y aquellos que se eligen, por ejemplo, la forma de hablar, las amistades, los pensamientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

que realices ejercicios de introspección que consisten en reflexionar sobre lo que te agrada o desagrada, tener un pensamiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Recuerda que el objetivo de la cultura de paz es que interiorices pensamientos, actitudes y habilidades, personales y grupales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

En la primera columna anota los grupos a los que perteneces; en la segunda, qué pensamientos y acciones te hacen pertenecer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

conformar tu identidad; sin embargo, también debes estar alerta y discernir aquella información que influye en forma negativa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

La identidad implica todo lo que hace única a cada persona, como su historia, experiencias, acciones, pensamientos, gustos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

El pensamiento crítico y la adolescencia. 22 seg.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

nosotras y nosotros mismos es fundamental para nuestro desarrollo, y ésta se alimenta de los comentarios positivos o negativos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

Evitar el acceso a los estímulos sexistas; desarrollar un pensamiento crítico para que puedan tomar mejores decisiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

inclusivo e intercultural, por ejemplo: Saber en todo momento que toda persona es libre de expresar sus pensamientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Justamente las diferencias entre las personas han permitido enriquecer las culturas al aportar sus ideas, pensamientos y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

En el tercer recuadro escribe: “Contenidos negativos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Pensar de manera reflexiva: sobre las posibles consecuencias que puede tener una decisión, tanto positivas como negativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

En esta sesión, conocerás la importancia de tomar decisiones libres y ejercer el pensamiento crítico frente a la información

Ver contenido