Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

Con medios no, porque esta sección se cubriría, así que será con octavos.

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El tiempo y sus problemas

Realizar la tarea escolar: 2 horas. Comer: 1 hora.

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Los juegos

El de en medio es LUIS. Y el último es MIGUEL.

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Diseñemos un mosaico

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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Dibujemos margaritas

Preguntó, ¿Qué es eso de medio cuarto?

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La fiesta de cumpleaños

Todas estaban expresadas en medios, cuartos y octavos.

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Lo mismo para todas y todos

Lamentablemente no se puede Gloria así que en medios no funcionaría.

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Carreritas

Entonces las dos representan la misma cantidad: 1 y medio.

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos

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Vamos a cocinar

con media taza de leche descremada.

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El mensaje oculto

Aprenderás los mensajes ocultos que proporcionan las etiquetas, por medio del análisis de varios ejemplos mediante el ejercicio

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Contemos paquetes II

Nuevamente haría el mismo proceso, pero en este caso en vez de escoger 6 x 4 = 24, escogería 5 cajas porque si sólo usara

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El camino Matemágico.

Aprenderás a resolver operaciones de manera mental por medio del ejercicio de sumas y restas a través de la reflexión lógico

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Los descuentos de la papelería.

Al llegar a la caja registradora, después de escoger la mercancía, tomas uno de tus artículos y en una tarjeta decía el descuento

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El número escondido

Aprenderás a realizar multiplicaciones por medio de diversos ejercicios, mediante el juego estratégico y la cuenta sobre

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