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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Recuerdas que las notas viven en las líneas y espacios del pentagrama y dependiendo de dónde viven se llaman de una manera

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Siempre tienen una repetición y aparecen de manera consecutiva.

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Adivina de quién se trata

¿Maneja el prompter? ¿Maquilla al conductor? Maestra Lucy: ¿Maneja las cámaras?

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Y gracias a esta vibración, se produce el sonido, vayamos ahora a ver cómo se emite el sonido de otra manera.

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Caminar juntos

¿Te has sentido de esta manera en algún momento?

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Historietas y personajes

https://youtu.be/SO3Bw2bj7_w Con el comentario nos damos cuenta lo mucho que han aprendido las niñas y los niños

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Del teatro a la danza

Realizado por un niño en una actuación de marioneta (de manera solitaria) Video de Dilan.

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Cantando se aprende mejor

de origen de origen guerrerense y profesor en retiro que se dedica a difundir la música tradicional desde la radio comunitaria

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Crear y ser diferentes cuerpos

¿Te diste cuenta de que cada uno interpretó de una manera muy personal y única?

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Mi cuerpo expresivo

Se identificó la siguiente secuencia: Con una mano se toma la boca, con la otra mano se tapa el ojo, después coloca su mano

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Cayito canta de manera exagerada y cómica una frase en tono de ópera durante unos segundos.

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¡Y se abre el telón!

sesiones anteriores has representado diferentes personajes, en ellas se te ha ayudado a expresar emociones de diferente manera

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Celebrar mi nombre

Para dar continuidad a la sesión, realiza tu baile como si te estuvieras presentando; hazlo de la siguiente manera:

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Pues hay alguien que lleva el mando de todos ellos, ¿Te imaginas quién es?

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¿A poco es tu cumpleaños?

La música en las fiestas comunitarias. ConArte.

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