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¿Quién mide más?

La siguiente imagen es un ejemplo, para darte una idea de cómo pueden estar los animales reunidos alrededor del ruiseñor.

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Sumando con números amigables

¿Qué tenemos que hacer en la recta para contestar el problema?

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¿Apoco cabe lo mismo?

Lupita cursa el segundo grado en la Escuela Primaria Miguel Hidalgo y se le ocurrió la idea de realizar la venta de aguas

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En busca del número más grande

Lo primero que hay que recordar es que la unidad es el elemento entero más pequeño que se puede contar.

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¡Lleguemos a 1000!

Ahora puedes contestar, ¿Cuántas tiras necesitarás para formar el número 100?

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¡Decenas y centenas!

cajas contar de 100 en 100 porque cada caja tiene 100 chocolates.

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Sistema decimal

¿Los que nos sirven para contar? Exactamente.

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Calculemos el resultado

Para facilitar el conteo, puedes contar primero las pelotas de color verde, después las rojas y al final las azules.

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En busca del tesoro

Para saberlo, requieres contar el dinero de cada bolsa.

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¡Juguemos a multiplicar!

Puedes contar de 5 en 5 cuatro veces 5, 10, 15 y 20. El resultado de 5 x 4 es 20.

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Valeria y su casita de muñecas

Vas a contar cuántas fichas, en total son 30 fichas.

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¡Vamos a dibujar!

Para lograr que te quede igual, puedes contar los puntos en la retícula para que se te facilite la reproducción de la casita

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¿Descomponiendo números?

Observa está operación y contéstala sin contar, solo haciendo cálculo mental. ¿Cuánto es 49 - 9?

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Sumando y restando con la recta numérica

Comienza a contar de 10 en 10 ¿Cuántos saltos de diez debes de dar para llegar al resultado?

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Acomodando manzanas

Recuerda comentar con tu maestra o maestro las actividades que realizaste el día de hoy.

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