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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

olvides al elegir tus objetos para la escenografía, que depende del espacio físico con el que cuentas para hacer la adaptación

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¡A escribir se ha dicho!

Hoy vamos a continuar con el tema que vimos la clase pasada, ya que seguiremos trabajando sobre los elementos que necesitas

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¡Va de nuevo!

lo largo de estos programas, hay muchas actividades que, dadas las condiciones de confinamiento, no podemos realizar en vivo

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Por si te quedaban dudas

Te haré un breve referente sobre lo que vimos en las sesiones de ¡Héroes tras bambalinas!

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¡Que comience la recapitulación!

Ahora que estamos recapitulando lo que vimos en las sesiones pasadas y en la cual mencionamos una obra de Villoro observa

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¡Cuéntame una anécdota!

Vamos a hacer un repaso de lo que vimos hoy.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Respecto a tu petición, permíteme recordar, primero, lo que vimos la clase pasada, y después abordaremos el tema de la pastorela

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Todo se pinta de tragedia

v=A_eKywmmVLY&ab_channel=InstitutoNacionaldeBellasArtesyLiteratura En la clase de hoy vimos:

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La batería de Enrique Nativitas

son articuladas por actores detrás de una lona que también sirve como decorado y es acompañado por músicos, cantantes en vivo

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El chiste de la comedia

Quiere decir que usan sonidos que imitan y nos remiten a los sonidos de seres, objetos o fenómenos de la realidad.

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Tercera llamada… ¡Sintonízanos!

mediante el uso de meros sonidos, puede o no tener palabras, pero, lo que sí tiene, son sonidos que además de representar seres

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Una vez más, aquí vamos

En la lección pasada también viste cómo rechazar educadamente, y aquí están las frases que vimos.

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Sufro, pero... ¡me divierto!

También vimos las diferencias y semejanzas entre la tragedia y la comedia, vamos a repasarlas.

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¡Puro teatro!… musical

¿Qué sentiste al escuchar cada una de las interpretaciones, que vimos hoy? ¿Disfrutaste de ellas?

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Cuéntame más

. - Pero primero vamos a recordar algunas cosas que vimos en clases pasadas.

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