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Clasificación de los animales

Para estudiar a los animales, las personas los clasifican, de esa manera encuentran semejanzas y diferencias que les ayudan

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El entorno y algunos de sus cambios

Los elementos sociales son todos los que las personas crean para poder vivir mejor, por ejemplo: una mesa, una casa, una

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Somos únicos y valiosos

Reconocerás que todas y todos somos únicos, y al mismo tiempo, iguales y diferentes, además de que por ser personas tenemos

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Mi cuerpo y su cuidado

Énfasis: Identifica distintas partes del cuerpo y acciones para su cuidado.

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Bienvenidos a segundo grado

Recuerda que hay varias acciones de las cuales eres responsable y reglas que debes seguir, y una de ellas por ejemplo, es

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Mis derechos día con día 1

Para algunas personas el tomar fotos es algo que les gusta mucho y que hacen constantemente.

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Lo que hacemos diariamente 2

Has reflexionado, ¿qué hacen otras personas en estos momentos?

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Lo que hacemos diariamente

¿Todas las personas harán lo mismo? ¿Qué haces cuando te levantas por la mañana?

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

t=585 Como observaste las plantas realizan diversas acciones o actividades a lo largo del día, como los otros

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La Revolución Mexicana y la tecnología

En aquella época las personas tenían costumbres un tanto diferentes a las de ahora, había desigualdad entre las personas,

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

, mañana, tarde y noche, por ejemplo: el color del cielo, la intensidad de la luz, poca o mucha, lo que realizan las personas

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Lo que necesitan los animales

Aprendizaje esperado: Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medio ambiente

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Busco información y redacto notas

¿Qué acciones podrían realizar para que esto no ocurriera?

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Imaginando historias

buena exposición, en esta sesión vas a imaginar una historia de algun lugar donde ocurre la historia, hablarás de los personajes

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Escucho, comprendo e interpreto

Observa las ilustraciones, imágenes y trata de imaginar lo que están platicando estos personajes.

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