Contenido · Ficha de clase

Grupos en situación de vulnerabilidad

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Defendemos nuestros derechos

El día de hoy seguiremos aprendiendo acerca de nuestros derechos y cómo podemos hacer que se respeten.

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

Unidos Mexicanos, de la que se desprende la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, que como en el vídeo

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¿Cómo lo resuelvo?

El jueves la maestra se da cuenta de que la mayoría de los animales están enfermos y pregunta, ¿Qué es lo que pasó?

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¿Cómo tomar una decisión?

razones que tiene para actuar de una o de otra forma.

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¡Estoy en un dilema!

Piensa y elabora un listado de las consecuencias positivas y negativas de cada una de las dos opciones.

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Mi postura ante los dilemas

Estás de acuerdo con la decisión de Raúl.

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Pijamada de las decisiones

Pijamada de las decisiones

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¿Qué debo elegir ante un dilema?

Es momento de decidir: un trago de agua, un traguito nomás, o la heroica defensa de nuestra portería.

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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

de convicciones éticas, de conciencia y de religión.

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La libertad con principios

la clase de la maestra Elisa terminaron conociendo de la libertad más que muchos mayores.

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Me relaciono en igualdad con respeto

establecer relaciones de: El reto de hoy: Toma nota de lo que te pareció más importante de

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Mi libertad con autonomía y responsabilidad

“Mi mamá era hija de una pareja de campesinos.

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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

, a manera de un diario escrito por un niño, más o menos de tu edad.

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Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Por su sexo, su edad o alguna condición de discapacidad.

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