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Ficha: Mañana, tarde y noche

Identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en el que ocurren.

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Ficha: Mañana, tarde y noche

Identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en el que ocurren.

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Ficha: Me conozco, me valoro y me cuido

reconoce el valor de sí mismo al identificar sus ideas, sentimientos, deseos y necesidades y reflexiona sobre la importancia

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Ficha: Me cuido

identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

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Ficha: Me enojo mucho, poquito o nada

cita las diversas emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para

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Ficha: Me enojo mucho, poquito o nada

cita las diversas emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para

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Ficha: Me organizo para aprender mejor

identifica situaciones en su vida diaria, en las que puede tomar algunas decisiones y en las que no; así como que esas decisiones

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Ficha: Me reconozco y me divierto

reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.

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Ficha: Me siento bien

identificar su deseo de estar bien, expresar cómo se quiere sentir en el lugar en el que se encuentra y a qué acuerdos necesitan

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Ficha: Organicemos nuestra información

identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.

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Ficha: Organizo mi día

identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren.

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Ficha: Palabras que dan sentido

identifica la utilidad del orden alfabético.

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Ficha: Palabras que dan sentido

identifica la utilidad del orden alfabético.

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Ficha: Panorama del periodo II

Identifica las instituciones revolucionarias que se crearon en este periodo.

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Ficha: Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

Además, identifica los cambios geopolíticos, económicos y culturales que ocurrieron en dicha época.

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