Resultados para: «lavado-de-manos_1»
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lavando?
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Adriana: Se basa en movimientos y expresiones a través de las manos, ojos, boca y cuerpo.
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· Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
Sin embargo, cuando lo reconocemos y sabemos que en ese momento no está en nuestras manos resolverlo, pero que es parte de
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Lo tomó en sus manos y abrió con cuidado el cajón de arriba.
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· Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
Por otro lado, ya sabes que los sentimientos son más duraderos que los estados de ánimo, que se derivan de una emoción y
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· Ficha de clase
Porque mis sentimientos si importan
de los sentimientos?
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
de un lado a otro por poco tiempo hasta que te cansas, te detienes y descansas,pasa rápido.
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· Ficha de clase
Identificando mis estados de ánimo
Identificando mis estados de ánimo
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Reflexiona sobre la situación de un estudiante de sexto grado que comenta, a través de un video, que cree que algo le pasa
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
La carta de la tristeza
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
valora cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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· Ficha de clase
¡Ponte atento!
la toma de decisiones.
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
explica que existen familias de emociones que nos ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.
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· Ficha de clase
Mi lugar tranquilo
analiza los retos, dificultades o limitaciones personales y de su comunidad, y los percibe como oportunidades para crecer
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· Ficha de clase
Lo aprecio y agradezco
expresa la motivación de retribuir a su comunidad el apoyo y sustento para que pueda estudiar.
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