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Te leo lo que me gustó

Tal vez no tienen muchas palabras bonitas y no se parecen a las frases que aprendiste en la sesión pasada, pero, poco a poco

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Rimando ando hasta bailando

Énfasis: escucha un poema para comprender su significado e identifica la musicalidad a través de la identificación de las

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

familia estamos seguros que poco a poco irán superando obstáculos.

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Ordeno mis ideas

Dice que es de metal, lo traía en la mano.Venía con su papá un poco distraído mirando todo a su alrededor.En la otra mano

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¿Dónde lo encuentro?

porque el periódico tiene su nombre. Vas a observar cómo le pusieron a su estación de radio.

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Nuestra clase bilingüe

cultura, y te van a enseñar cómo se escribe en su lengua indígena.Observa algunos ejemplos.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Poco a poco irás descubriendo lo que se queda en el pasado; lo que seguirás empleando para estudiar, tal vez con otra forma

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¿Cómo se lo digo?

Probablemente tenía un poco de vergüenza porque había desobedecido a su mamá.

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¿Francisco, Pancho

¡Parecía que no sabía su nombre!

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¡Así también puede terminar!

Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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¿Cómo se lo digo?

Probablemente tenía un poco de vergüenza porque había desobedecido a su mamá.

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Ordeno mis ideas

Dice que es de metal, lo traía en la mano.Venía con su papá un poco distraído mirando todo a su alrededor.En la otra mano

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Dime, ¿cómo es el personaje?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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¡Vamos a conocernos!

trabaja con su nombre y el de sus compañeros.

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