Contenido · Ficha de clase

Función coseno I

Primero, se identifica en la columna correspondiente el ángulo de 75 grados y después, ubicas en ese renglón la función.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función seno II

El lado “c” es la hipotenusa, al ser el lado más largo del triángulo rectángulo, y se puede identificar porque es el lado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función seno I

Identifica los datos y realiza el procedimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones trigonométricas I

Para identificar el cateto opuesto, se identifica el lado que no pertenece al ángulo, o bien el lado frente a él.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reglas de la suma y del producto

Analiza el siguiente ejercicio para identificar la diferencia entre estas reglas de la probabilidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla del producto II

Por lo tanto, se identifican dos eventos independientes: El evento “A” es que un alumno se conecte por computadora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla del producto I

Se quiere saber la probabilidad de que sea hombre y soltero, así: En esta sesión aprendiste a identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rango

Analiza diversas situaciones e identifica las medidas de dispersión que corresponden a las siguientes definiciones:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desviación media. Problemas reales

tus compañeros y profesores los resultados de ambos terrenos y busca datos diferentes entre sus resultados a fin de identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desviación media

Se identifica que la gráfica con menor desviación media es la gráfica A.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mediatriz y bisectriz

De este modo, se puede identificar un patrón en el número de mediatrices y bisectrices en los polígonos regulares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rectas notables del triángulo

Cuando se mira hacia cualquier dirección, se identifican múltiples imágenes, objetos y situaciones que remiten a conceptos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

De este modo, se debe identificar que la figura es un triángulo rectángulo, y que la distancia entre la casa de Ana a la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

En la siguiente imagen puedes identificar los cambios de este indicador con el paso de los años, que se comporta en ascenso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variaciones diversas

Primero, se debe identificar desde los años 1986 a 2040, un número que sea múltiplo de 4.

Ver contenido