Resultados para: «hacer_1»
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· Ficha de clase
Fichas por aquí, fichas por allá
El reto de hoy:
Pídele a algún familiar que te dicte un número, tú vas a hacer agrupaciones de 10 con piedritas o frijoles
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· Ficha de clase
¿Qué signo es?
¿Qué tienes que hacer para pasar de dos a una?
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· Ficha de clase
Completando hasta 10 en mi tablero
Diana nos dice: “Donde hay menos puntos es más fácil hacer la suma.
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· Ficha de clase
¿Qué juego prefieres?
y a María les gusta la lotería.Para saber cuál es el juego tradicional que más les gusta a las niñas y niños, debes de hacer
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· Ficha de clase
¿Cuántas figuras hay?
¿Crees que se pueda hacer un barquito con solo dos piezas? Intenta realizar un barco con dos piezas.
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· Ficha de clase
¿Y… cuánto se quitó?
Utiliza tu material contable para hacerlo.
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· Ficha de clase
¿Son más o son menos?
Puedes hacerlo dibujando puntos, o con marcas de otro tipo, incluso con número si así lo prefieres.
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· Ficha de clase
Adivina y compara
Otro reto es hacer un dibujo de algunas niñas y niños de tu grupo de primer grado como si fuera una fotografía.
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· Ficha de clase
Retos y más retos
Así que hoy jugaremos a hacer grupos de 10 y a representarlos.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
Yesica de Sinaloa dice que le gustó la idea de hacer grupos de 5 en 5; después contó hasta 25 y le sobró una pera, por lo
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· Ficha de clase
La trenza de Romina
¿Es sencillo hacer trenzas? ¡Seguro que lo puedes hacer muy bien!
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· Ficha de clase
Los colores del enojo
Ahora, por ejemplo, es un buen momento para decidir qué quieres hacer para resolver las cosas con Carlos.
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
Hacerlo al ritmo de la canción es más fácil.
¡Muy bien! lo entendiste perfectamente.
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· Ficha de clase
Organizo mis días
Sin duda estas actividades te ayudarán a recordar los días de la semana y qué tienes que hacer cada uno de esos días.
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· Ficha de clase
¿Qué hacemos en la semana?
Pero no todos y todas pueden hacer todo, ni puedes hacerlo todo al mismo tiempo, por eso los seres humanos han creado formas
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