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Formando lazos

Para poderte explicar de mejor manera, cuáles son los grupos vulnerables, observa el siguiente video del segundo 00:12 al

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¡Entre todos, sí podemos!

Su padre, poeta y profesor, daba clases en un colegio para niñas.

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El valor de ser un ser humano

recibimos tu mensaje y te contestamos en la clase, pero no supimos más de ti, la Pirata estaba preocupada.

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Una ardilla y un partido de fútbol

Observa el siguiente video. Cuento de la ardilla que no sabía volar. Narración de Ángel Aranda (Alas y raíces).

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¿De qué color es la alegría?

Observa el siguiente video. Te reto a Decir un trabalenguas con ritmo.https://www.youtube.com/watch?

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Un búho sabio dijo…

Observa el siguiente video: Vitamina Sé. Cápsula 179. La enseñanza del venado: la creación del venado (Títeres).

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A los tiburones... ¡no!

promueve la convivencia empática a través del diálogo y la no confrontación.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

Durante estos primeros días, haremos un repaso de lo visto hasta ahora en clase.

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Recordar es volver a vivir. Parte II

Observa el siguiente video.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Para comenzar nuestra sesión, quiero que recordemos esto: Observa el siguiente video del segundo 00:14 al minuto 01:48 Un

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

alguien que nos puede contar muy bien sobre eso, observa el siguiente video de Cimenna Chao, del minuto 14:52 a 17:10 Un

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Mar de emociones

Como recordaras en la clase anterior platicamos sobre la historia de Yola y tenemos pendiente continuar con el cuento de

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El enojo necesario

Observa el siguiente video del minuto 12:28 a 12:36 Diálogos en Confianza. El enojo me controla.

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El enojo regulado

Para iniciar nuestra clase vamos a observar el siguiente video del minuto 03:02 a 6:39, es de un experto en emociones, mira

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Diversidad cultural en los continentes

Observa la imagen del joven que está sobre una bicicleta con banderas de México.

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