Resultados para: «tener-que»
23803 resultados
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· Ficha de clase
Para quien tiene miedo, todo son ruidos
las diferentes reacciones producidas por las emociones relacionadas con el miedo, y las regula de acuerdo con el estímulo que
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· Ficha de clase
Una búsqueda desagradable
Reflexiona, ¿Qué sientes si conoces a alguien que hace esto?
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· Ficha de clase
Cómo pescar sin ser pescado
responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo que
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
Le pregunté, ¿Qué si quería contarme lo que sentía?
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
de energía provocada por las emociones relacionadas con la tristeza y las regula con ayuda, de acuerdo con el estímulo que
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
Las ganas de hacer otras cosas habían regresado y estaba aprendiendo que, de una situación no muy agradable, podemos tener
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· Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
Es importante tener conciencia de cómo nos sentimos y por qué lo sentimos para que así podamos establecer algunas estrategias
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
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¿Qué te pareció? ¿Qué estado de ánimo crees que vaya mejor con la melodía que acabas de escuchar?
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· Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
expresa que los sentimientos tienen que ver con sus ideas, creencias y valores y también que orientan sus decisiones.
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· Ficha de clase
Porque mis sentimientos sí importan
evalúa qué son los sentimientos y cómo se relacionan con su historia de vida y sus metas.
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.
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· Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
controla sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
¿Qué te parece si realizamos un recorrido por segmentos de algunas clases que tantos aprendizajes nos dejaron en este ciclo
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· Ficha de clase
Momentos para recordar. Parte 2
reafirma los logros que tiene al regular sus emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.
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