Contenido · Ficha de clase

El valor de ser un ser humano

El valor de ser un ser humano

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¡Entre todos, sí podemos!

Se me ocurre que en la escuela podemos impulsar una campaña para promover el ahorro del agua y el cuidado de los recursos

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Formando lazos

Para poderte explicar de mejor manera, cuáles son los grupos vulnerables, observa el siguiente video del segundo 00:12 al

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

aquí y el ahora, sino a futuro y en los demás.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Ahora veamos el proceso para solucionar un conflicto y llegar a una solución.

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Recordar es volver a vivir. Parte II

para recordarlo observa el video del minuto 11:47 a 16:57 Las dos caras de la moneda.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

Para recordar el tema, te invito a ver el siguiente video del minuto 2:13 a 8:13 Un mar de emociones.

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A los tiburones... ¡no!

Los tres amigos pasaban el día mirando por la ventana esperando ver aparecer el sol y poder salir a la calle para andar de

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Un búho sabio dijo…

Para comprenderlo mejor lee el siguiente cuento: La gran inundación del bosque.

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¿De qué color es la alegría?

Aprendizaje esperado: autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para

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Alegres y felices sin ser lombrices

Gracias a ese niño, todos sabemos qué hay que hacer para llegar a sentir cosquillitas en el corazón.”

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Un conflicto, una oportunidad!

En el siguiente video observarás algunas técnicas para controlar el enojo, mira el video del inicio al minuto 01:40

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El enojo regulado

El enojo regulado

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El enojo necesario

El enojo necesario

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Mar de emociones

Vamos a seguir con la historia y así podrás conocer el final, veamos el siguiente video del minuto 24:16 al 25:42

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