Contenido · Ficha de clase

La participación social para atender necesidades

Y la última es muy noble, un niño apoya a un adulto mayor a llevarlo en la silla de ruedas.

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Ahora vamos a realizar un resumen de lo que vimos en la clase.

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Elabora un dibujo representando dicha participación y al regreso a clases, compártelo con tu grupo.

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Contenido · Ficha de clase

Cuido mi integridad personal

Piénsalo y elabora una lista en tu cuaderno.

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Contenido · Ficha de clase

Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

Conoce un poco sobre la dignidad y la integridad personal en esta cápsula informativa.

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Te pido que elabores un dibujo porque más adelante lo vamos a utilizar.

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¡Protejo mi dignidad!

Para finalizar nuestra sesión realizaremos una última actividad: en una hoja de tu cuaderno elabora un esquema como el siguiente

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Un compañero me da un cigarro y me dice que fume con él y sus amigos.

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Mi derecho a estar bien

En la cuarta imagen vemos un salón de clases.

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Personas e instituciones que nos protegen

A un policía o a un vigilante.Esta situación fue un poco más difícil saber con quién acudir, ¿verdad?

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Te lo voy a explicar eso ocurre cuando un adulto utiliza a un menor para obtener algo.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

dio un consejo.

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

Los reportes son confidenciales, por lo tanto, nadie sabrá quién lo notificó; muestra tu reporte a un adulto en quien confíes

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

dialoga acerca de la libertad como un derecho humano que contribuye a su autorrealización y desarrollo pleno.

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¡Pienso antes de actuar!

dialoga acerca de la libertad como un derecho humano que contribuye a su autorrealización y desarrollo pleno.

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